RANCANGAN
PENGAJARAN HARIAN 2013
MINGGU
13 (25 Mac -29 Mac
2013)
TARIKH
|
25 -29 MAC
2013
|
PERKARA
|
CUTI
PERTENGAHAN PENGGAL
|
TARIKH
|
25 -29 MAC
2013
|
PERKARA
|
CUTI
PERTENGAHAN PENGGAL
|
TARIKH
|
18 MAC 2013
|
HARI
|
ISNIN
|
KELAS
|
6AK4
|
MASA
|
7.05-8.15
|
SUBJEK
|
PENGAJIAN
AM
|
TAJUK
|
Carta
Pai
|
BBM
|
Nota
Pembelajaran Local Publications
Kertas
Graf
|
OBJEKTIF P& P
|
Mengetahui
dan melakarkan teks bukan linear
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
-Menganalisa
-Menjana
idea
-Menyelesai
masalah
|
AKTIVITI
|
Penerangan
Perbincangan
Latihan
|
REFLEKSI
|
Proses
P&P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan MSSM
|
TARIKH
|
18 MAC 2013
|
HARI
|
ISNIN
|
KELAS
|
4S3
|
MASA
|
9.45-10.55
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN
SIVIK KEWARGANEGARAAN
|
TAJUK
|
Perbincangan
tajuk kerja kursus
|
BBM
|
Buku
Pendidikan Sivik Kewarganegaraan Tingkatan 4
Contoh
–contoh kerja kursus terdahulu
|
OBJEKTIF P& P
|
-Perbincangan
tentang kerja kursus
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
-Pelajar dapat memilih dan memahami tentang tujuan dan
objektif kerja kursus yang perlu dilaksanakan.
|
AKTIVITI
|
-Perbincangan
-Soal jawab
bersama pelajar
|
REFLEKSI
|
-Pelajar
memahami tajuk yang diajar oleh guru.
-Proses
P&P berjalan dengan lancar
|
TARIKH
|
18 MAC 2013
|
HARI
|
ISNIN
|
KELAS
|
5K4
|
MASA
|
10.55-11.30
|
SUBJEK
|
SEJARAH
|
TAJUK
|
BAB 3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA BANGSA
3.1 Latar Belakang Pembinaan Negara Bangsa
3.1.1
Pembinaan Negara dan Bangsa
3. 1.2
Ciri –cirri Negara dan Bangsa
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Para
pelajar di harap dapat :
-Menakrifkan
konsep negara dan bangsa
-Menyenaraikan
ciri – ciri negara dan bangsa
|
AKTIVITI
|
Penerangan
oleh guru
Soal
jawab bersama pelajar
Menjawab
soalan latihan
|
BBM
|
Buku
teks,buku rujukan
|
KBKK
|
-Menghuraikan
-Menyenaraikan
|
NILAI/UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME
|
Kebanggaan
warisaan negara dan bangsa
-Menyanjung warisan bangsa
|
ISTILAH/KONSEP
|
negara,
bangsa
|
REFLEKSI KENDIRI
|
100%
objektif dicapai. Semua pelajar dapat
menghuraikan fakta dan menjawab soalan dengan tepat.
|
TARIKH
|
19 MAC 2013
|
HARI
|
SELASA
|
KELAS
|
5K9
|
MASA
|
9.45-10.20
|
SUBJEK
|
SEJARAH
|
TAJUK
|
BAB
3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA BANGSA
3.1
Latar Belakang Pembinaan Negara Bangsa
3.1.1
Pembinaan Negara dan Bangsa
3. 1.2
Ciri –cirri Negara dan Bangsa
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Para
pelajar di harap dapat :
-Menakrifkan
konsep negara dan bangsa
-Menyenaraikan
ciri – ciri negara dan bangsa
|
AKTIVITI
|
Penerangan
oleh guru
Soal
jawab bersama pelajar
Menjawab
soalan latihan
|
BBM
|
Buku
teks,buku rujukan
|
KBKK
|
-Menghuraikan
-Menyenaraikan
|
NILAI/UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME
|
Kebanggaan
warisaan negara dan bangsa
-Menyanjung warisan bangsa
|
ISTILAH/KONSEP
|
negara,
bangsa
|
REFLEKSI KENDIRI
|
80%
objektif dicapai. Masih ada pelajar yang tidak menumpukan perhatian dalam
kelas
|
TARIKH
|
19 MAC 2013
|
HARI
|
SELASA
|
KELAS
|
4K6
|
MASA
|
11.30-12.40
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN
SIVIK KEWARGANEGARAAN
|
TAJUK
|
Perbincangan
tajuk kerja kursus
|
BBM
|
Buku
Pendidikan Sivik Kewarganegaraan Tingkatan 4
Contoh
–contoh kerja kursus terdahulu
|
OBJEKTIF P& P
|
-Perbincangan
tentang kerja kursus
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
-Pelajar dapat memilih dan memahami tentang tujuan dan
objektif kerja kursus yang perlu dilaksanakan.
|
AKTIVITI
|
-Perbincangan
-Soal jawab
bersama pelajar
|
REFLEKSI
|
Proses
P&P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan program anjuran pihak
Bimbingan dan Kauseling
|
TARIKH
|
20 MAC 2013
|
HARI
|
RABU
|
KELAS
|
4K8
|
MASA
|
7.05-8.15
|
SUBJEK
|
PENDIDIKAN
SIVIK KEWARGANEGARAAN
|
TAJUK
|
Perbincangan
tajuk kerja kursus
|
BBM
|
Buku
Pendidikan Sivik Kewarganegaraan Tingkatan 4
Contoh
–contoh kerja kursus terdahulu
|
OBJEKTIF P& P
|
-Perbincangan
tentang kerja kursus
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
-Pelajar dapat memilih dan memahami tentang tujuan dan
objektif kerja kursus yang perlu dilaksanakan.
|
AKTIVITI
|
-Perbincangan
-Soal jawab
bersama pelajar
|
REFLEKSI
|
Proses
P&P berjalan dengan lancar.Objektif dapat dicapai
|
TARIKH
|
20 MAC 2013
|
HARI
|
RABU
|
KELAS
|
5K4
|
MASA
|
9.45-10.55
|
SUBJEK
|
SEJARAH
|
TAJUK
|
BAB 3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA BANGSA
3.2
Kesultanan Melayu Melaka- Asas Pembentukan
Negara dan Bangsa
3.2.1
Ciri-ciri Negara dan Bangsa dalam Kesultaan
Melayu Melaka
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Para
pelajar di harap dapat :
-Mengenal
pasti asas negara dan bangsa pada zaman
Kesultanan Melayu Melaka
-Menyenaraikan
ciri –ciri Negara dan Bangsa dalam
Kesultanan Melayu Melaka
|
AKTIVITI
|
Penerangan
oleh guru
Soal
jawab bersama pelajar
Menjawab
soalan latihan
|
BBM
|
Buku
teks,buku rujukan
|
KBKK
|
-Menghuraikan
-Menyenaraikan
|
NILAI/UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME
|
Keunikan
sistem pemerintahan kerajaan Melayu
-Menghormati institusi pemerintahan negara
|
ISTILAH/KONSEP
|
negara,
bangsa
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Proses
P&P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan program anjuran Bimbingan
dan Kauseling SMK Serian.
|
TARIKH
|
20 MAC 2013
|
HARI
|
RABU
|
KELAS
|
6AK4
|
MASA
|
11.30-12.40
|
SUBJEK
|
PENGAJIAN
AM
|
TAJUK
|
Carta
Pai Bandingan
|
BBM
|
Nota
Pembelajaran Local Publications
Kertas
Graf
|
OBJEKTIF P& P
|
Mengetahui
dan melakarkan teks bukan linear
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
-Menganalisa
-Menjana
idea
-Menyelesai
masalah
|
AKTIVITI
|
Penerangan
Perbincangan
Latihan
|
REFLEKSI
|
Proses
P&P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan MSSM
|
TARIKH
|
21 MAC 2013
|
HARI
|
KHAMIS
|
KELAS
|
6AK4
|
MASA
|
8.15-9.25
|
SUBJEK
|
PENGAJIAN
AM
|
TAJUK
|
Kerja
Kursus PBS
|
BBM
|
Manual
PBS
|
OBJEKTIF P& P
|
Menganalisis
dapatan kajian
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
-Menganalisa
-Menjana
idea
-Menyelesai
masalah
|
AKTIVITI
|
Penerangan
Perbincangan
|
REFLEKSI
|
Proses
P&P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan MSSM
|
TARIKH
|
21 MAC 2013
|
HARI
|
KHAMIS
|
KELAS
|
5K9
|
MASA
|
10.55
-11.30
|
SUBJEK
|
SEJARAH
|
TAJUK
|
BAB
3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA BANGSA
3.1
Latar Belakang Pembinaan Negara Bangsa
3.1.1
Pembinaan Negara dan Bangsa
3. 1.2
Ciri –cirri Negara dan Bangsa
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Para
pelajar di harap dapat :
-Menakrifkan
konsep negara dan bangsa
-Menyenaraikan
ciri – ciri negara dan bangsa
|
AKTIVITI
|
Soalan
latihan bertulis
|
BBM
|
Buku teks,buku
rujukan
|
KBKK
|
-Menghuraikan
-Menyenaraikan
|
NILAI/UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME
|
Keunikan
sistem pemerintahan kerajaan Melayu
-Menghormati institusi pemerintahan negara
|
ISTILAH/KONSEP
|
negara,
bangsa
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Hanya
70% yang dapat menjawab dengan baik. 30% masih tidak menumpukan perhatian
dalam kelas.
|
TARIKH
|
22 MAC 2013
|
HARI
|
JUMAAT
|
KELAS
|
6AK4
|
MASA
|
8.15-9.25
|
SUBJEK
|
PENGAJIAN
AM
|
TAJUK
|
Bahagian
C-Esei
|
SUB TAJUK
|
Budaya
dan sosial
|
BBM
|
Buku
Teks Longman Pengajian Am
Nota
Pembelajaran dan Lembaran Praktisk Pengajian Am –Local Publications
Slaid
Power Point
|
OBJEKTIF P& P
|
Membincangkan
tentang sosial dan budaya di Malaysia
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Pelajar
dapat mencari hubungkait maklumat
Pelajar
dapat menjana idea
|
AKTIVITI
|
Pembentangan
oleh pelajar
Soal
jawab
Penerangan
oleh guru
Latihan
esei
|
REFLEKSI
|
Proses
P&P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan MSSM
|
TARIKH
|
22 FEBRUARI 2013
|
HARI
|
JUMAAT
|
KELAS
|
5K9
|
MASA
|
10.40-11.40
|
SUBJEK
|
SEJARAH
|
TAJUK
|
BAB
3: KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA BANGSA
3.2
Kesultanan Melayu Melaka- Asas Pembentukan
Negara dan Bangsa
3.2.1
Ciri-ciri Negara dan Bangsa dalam Kesultaan
Melayu Melaka
|
HASIL
PEMBELAJARAN
|
Para
pelajar di harap dapat :
-Mengenal
pasti asas negara dan bangsa pada zaman
Kesultanan Melayu Melaka
-Menyenaraikan
ciri –ciri Negara dan Bangsa dalam
Kesultanan Melayu Melaka
|
AKTIVITI
|
Penerangan
oleh guru
Soal
jawab bersama pelajar
Menjawab
soalan latihan
|
BBM
|
Buku
teks,buku rujukan
|
KBKK
|
-Menghuraikan
-Menyenaraikan
|
NILAI/UNSUR TINGKAHLAKU PATRIOTISME
|
Keunikan
sistem pemerintahan kerajaan Melayu
-Menghormati institusi pemerintahan negara
|
ISTILAH/KONSEP
|
negara,
bangsa
|
REFLEKSI KENDIRI
|
Proses
P&P berjalan dengan lancar.
|