RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2011
MINGGU 4 (24 Jan 2011 - 28 Jan 2011)| Tarikh | 24 Jan 2011 |
| Hari | Isnin |
| Kelas | 4K7 |
| Masa | (11.30 -12.40) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 2 : Hubungan Kekeluargaan |
| Sub Topik | UNIT 3 : Keperluan Berkeluarga |
| BBM | Buku Teks PSK Tingkatan 4 Nota (Kertas Mahjong) Buku Rujukan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Ting 4 (Spotlight-Alfa) |
| Objektif P& P | -Menghuraikan keperluan berkeluarga. -Mengenal pasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. - Menjalinkan hubungan erat antara keluarga. - Menghargai institusi kekeluargaan. |
| Hasil Pembelajaran | -Pelajar dapat menghuraikan kepentingan berkeluarga. -Pelajar dapat mengenalpasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. -Pelajar mengetahui apakah amalan yang perlu dipraktikan menjalinkan hubungan erat dengan keluarga. -Pelajar lebih menghargai institusi kekeluargaan. |
| Aktiviti | -Penerangan oleh guru. -Sesi soal jawab . - Latihan pengukuhan di dalam buku teks. |
| Refleksi | - 80% memberi perhatian kepada penerangan guru dan dapat menjawab soalan latihan pengukuhan.20% tidak memberi tumpuan dan tidak dapat menjawab soalan latihan pengukuhan tetapi menyiapkan latihan pengukuhan yang diberikan. |
| Tarikh | 25 Jan 2011 |
| Hari | Selasa |
| Kelas | 5S5 |
| Masa | (8.15-9.25) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 1 : Pencapaian Kendiri |
| Sub Topik | Ujian Topikal 1 |
| BBM | Kertas Ujian Topikal 1 |
| Objekti P&P | -Menguji tahap pemahaman pelajar tentang Tema 1 |
| Hasil Pembelajaran | -Pelajar dapat menjawab Ujian Topikal 1 dengan baik. |
| Aktiviti | -Pelajar menjawab Ujian Topikal 1 -Guru membincangkan jawapan bersama pelajar. |
| Refleksi | -Proses P&P berjalan dengan lancar dan semua pelajar dapat menjawab Ujian Topikal 1 yang diberikan. |
| Tarikh | 25 Jan 2011 |
| Hari | Selasa |
| Kelas | 4K1 |
| Masa | (9.45 – 10.55) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 1 : Pencapaian Kendiri |
| Sub Topik | UNIT 2 : Perkembangan diri yang seimbang |
| BBM | Buku Teks PSK Tingkatan 4 Buku Rujukan Spotlight- Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingkatan 4 Nota (Kertas Mahjong) |
| Objektif P& P | -Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang. -Menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek. - Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang . -Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang. |
| Hasil Pembelajaran | -Pelajar dapat menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang. -Pelajar dapat menerangkan kepentingan perkembangan diri yang seimbang dalam pelbagai aspek. -Pelajar mengetahui apakah amalan yang perlu dipraktikan untuk mencapai perkembangan diri yang seimbang. -Pelajar bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbang. |
| Aktiviti | -Penerangan oleh guru -Sesi soal jawab - Latihan pengukuhan di dalam buku teks |
| Refleksi | -Pelajar memberi perhatian kepada penerangan guru dan dapat menjawab soalan latihan pengukuhan. |
| Tarikh | 25 Jan 2011 |
| Hari | Selasa |
| Kelas | 4K4 |
| Masa | (11.30 -12.40) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 2 : Hubungan Kekeluargaan |
| Sub Topik | UNIT 3 : Keperluan Berkeluarga |
| BBM | Buku Teks PSK Tingkatan 4 Nota (Kertas Mahjong) Buku Rujukan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Ting 4 (Spotlight-Alfa) |
| Objektif P& P | -Menghuraikan keperluan berkeluarga. -Mengenal pasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. - Menjalinkan hubungan erat antara keluarga. - Menghargai institusi kekeluargaan. |
| Hasil Pembelajaran | -Pelajar dapat menghuraikan kepentingan berkeluarga. -Pelajar dapat mengenalpasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. -Pelajar mengetahui apakah amalan yang perlu dipraktikan menjalinkan hubungan erat dengan keluarga. -Pelajar lebih menghargai institusi kekeluargaan. |
| Aktiviti | -Penerangan oleh guru. -Sesi soal jawab . - Latihan pengukuhan |
| Refleksi | - Pelajar memberi perhatian kepada penerangan guru dan dapat menjawab soalan latihan pengukuhan. |
| Tarikh | 26 Jan 2011 |
| Hari | Rabu |
| Kelas | 4K2 & 4S5 |
| Masa | (9.45 – 10.55) & (11.30 -12.40) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 2 : Hubungan Kekeluargaan |
| Sub Topik | UNIT 3 : Keperluan Berkeluarga |
| BBM | Buku Teks PSK Tingkatan 4 Nota (Kertas Mahjong) Buku Rujukan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Ting 4 (Spotlight-Alfa) |
| Objektif P& P | -Menghuraikan keperluan berkeluarga. -Mengenal pasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. - Menjalinkan hubungan erat antara keluarga. - Menghargai institusi kekeluargaan. |
| Hasil Pembelajaran | -Pelajar dapat menghuraikan kepentingan berkeluarga. -Pelajar dapat mengenalpasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. -Pelajar mengetahui apakah amalan yang perlu dipraktikan menjalinkan hubungan erat dengan keluarga. -Pelajar lebih menghargai institusi kekeluargaan. |
| Aktiviti | -Penerangan oleh guru. -Sesi soal jawab . - Latihan pengukuhan |
| Refleksi | 4K2 Proses P&P berjalan dengan lancar dan semua pelajar dapat menjawab latihan pengukuhan yang diberikan. |
| 4S5 Proses P&P berjalan dengan lancar dan semua pelajar dapat menjawab latihan pengukuhan yang diberikan. | |
| Tarikh | 27 Jan 2011 |
| Hari | Khamis |
| Kelas | 4S4 |
| Masa | (8.15 – 9.25) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 2 : Hubungan Kekeluargaan |
| Sub Topik | UNIT 3 : Keperluan Berkeluarga |
| BBM | Buku Teks PSK Tingkatan 4 Nota (Kertas Mahjong) Buku Rujukan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Ting 4 (Spotlight-Alfa) |
| Objektif P& P | -Menghuraikan keperluan berkeluarga. -Mengenal pasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. - Menjalinkan hubungan erat antara keluarga. - Menghargai institusi kekeluargaan. |
| Hasil Pembelajaran | -Pelajar dapat menghuraikan kepentingan berkeluarga. -Pelajar dapat mengenalpasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. -Pelajar mengetahui apakah amalan yang perlu dipraktikan menjalinkan hubungan erat dengan keluarga. -Pelajar lebih menghargai institusi kekeluargaan. |
| Aktiviti | -Penerangan oleh guru. -Sesi soal jawab . - Latihan pengukuhan |
| Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar dan semua pelajar dapat menjawab latihan pengukuhan yang diberikan. |
| Tarikh | 28 Jan 2011 |
| Hari | Jumaat |
| Kelas | 5K7 & 5K1 |
| Masa | (7.05- 8.15) (8.15- 9.25) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 1 : Pencapaian Kendiri |
| Sub Topik | TEMA 1 : Pencapaian Kendiri |
| BBM | Kertas Ujian Topikal 1 |
| Objektif P& P | Menguji tahap pemahaman pelajar tentang Tema 1 |
| Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat menjawab Ujian Topikal 1 dengan baik |
| Aktiviti | -Pelajar menjawab Ujian Topikal dan perbincangan jawapan bersama pelajar. |
| Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar dan semua pelajar dapat menjawab Ujian Topikal 1 yang diberikan. |
| Tarikh | 28 Jan 2011 |
| Hari | Jumaat |
| Kelas | 4S3 |
| Masa | (10.40 – 11.40) |
| Subjek | Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan |
| Tajuk | TEMA 2 : Hubungan Kekeluargaan |
| Sub Topik | UNIT 3 : Keperluan Berkeluarga |
| BBM | Buku Teks PSK Tingkatan 4 Nota (Kertas Mahjong) Buku Rujukan Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Ting 4 (Spotlight-Alfa) |
| Objektif P& P | -Menghuraikan keperluan berkeluarga. -Mengenal pasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. - Menjalinkan hubungan erat antara keluarga. - Menghargai institusi kekeluargaan. |
| Hasil Pembelajaran | -Menghuraikan keperluan berkeluarga. -Mengenal pasti peranan badan kerajaan dan badan bukan kerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaan. - Menjalinkan hubungan erat antara keluarga. - Menghargai institusi kekeluargaan. |
| Aktiviti | -Penerangan oleh guru. -Sesi soal jawab . |
| Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar dan semua pelajar dapat menjawab latihan yang diberikan. |
1 comment:
Terima kasih atas perkongsian kepada admin. Banyak memberi manfaat kepada guru2 yg mencari sumber. Moga menjadi pahala berterusan kpada admin
Post a Comment