Minggu 13

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2011

MINGGU 13 (28 Mac 2011 – 1^st April 2011)

Tarikh	28 Mac 2011
Hari	Isnin
Kelas	4K1
Masa	(8.15-9.25)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Sub Topik	Tema : Malaysia Negara Berdaulat
BBM	Folio Kerja Kursus Tahun 2010
Objektif P& P	Memberi pendedahan kepada pelajar cara untuk melakukan kerja kursus.
Hasil Pembelajaran	Pelajar memahami cara untuk melakukan kerja kursus
Aktiviti	-Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. -Guru menyenaraikan perkara-perkara yang perlu ada di dalam laporan kerja kursus. -Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan kerja kursus
Refleksi	-Pelajar banyak bertanya mengenai kerja kursus dan memberi perhatian kepada penerangan guru.
Tarikh	28 Mac 2011
Hari	Isnin
Kelas	4K7
Masa	(11.30-12.40)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Sub Topik	Tema : Malaysia Negara Berdaulat
BBM	Folio Kerja Kursus Tahun 2010
Objektif P& P	Memberi pendedahan kepada pelajar cara untuk melakukan kerja kursus.
Hasil Pembelajaran	Pelajar memahami cara untuk melakukan kerja kursus
Aktiviti	-Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. -Guru menyenaraikan perkara-perkara yang perlu ada di dalam laporan kerja kursus. -Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan kerja kursus
Refleksi	-Pelajar banyak bertanya mengenai kerja kursus dan memberi perhatian kepada penerangan guru.
Tarikh	29 Mac 2011
Hari	Selasa
Kelas	5S5
Masa	(8.15-925)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	TEMA 3 : Hidup Bermasyarakat
Sub Topik	Sumbangan terhadap pembangunan masyarakat.
BBM	Kertas mahjong (Nota) Buku teks PSK Tingkatan 5
Objektif P& P	Menerangkan tentang sumbangan pelbagai pihak terhadap aktiviti kemasyarakatan dari aspek : Individu Agensi Kerajaan Agensi bukan kerajaan (NGO)
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menyenaraikan agensi kerajaan dan NGO yang berkhidmat kepada masyarakat. Menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan. Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat. Mewujudkan perkongsian pintar dengan pelbagai agensi kerajaan dan NGO dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan. Kemahiran Sivik Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan NGO. Nilai Sivik Gembira dapat member sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan.
Aktiviti	-Guru memberi penerangan kepada pelajar dan pelajar member tindakbalas kepada guru -Pelajar bertanya tentang perkara yang tidak difahami
Refleksi	Proses P& P berjalan dengan baik dan pelajar memberi tindakbalas yang baik kepada guru.
Tarikh	29 Mac 2011
Hari	Selasa
Kelas	4K4
Masa	(10.55-12.05)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Sub Topik	Tema : Malaysia Negara Berdaulat
BBM	Folio Kerja Kursus Tahun 2010
Objektif P& P	Memberi pendedahan kepada pelajar cara untuk melakukan kerja kursus.
Hasil Pembelajaran	Pelajar memahami cara untuk melakukan kerja kursus
Aktiviti	-Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. -Guru menyenaraikan perkara-perkara yang perlu ada di dalam laporan kerja kursus. -Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan kerja kursus
Refleksi	-Pelajar banyak bertanya mengenai kerja kursus dan memberi perhatian kepada penerangan guru.
Tarikh	30 Mac 2011
Hari	Rabu
Kelas	4S3 & 4S5
Masa	(7.05-8.15) & (11.30 -12.40)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Sub Topik	Tema : Malaysia Negara Berdaulat
BBM	Folio Kerja Kursus Tahun 2010
Objektif P& P	Memberi pendedahan kepada pelajar cara untuk melakukan kerja kursus.
Hasil Pembelajaran	Pelajar memahami cara untuk melakukan kerja kursus
Aktiviti	-Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. -Guru menyenaraikan perkara-perkara yang perlu ada di dalam laporan kerja kursus. -Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan kerja kursus
Refleksi	-Pelajar banyak bertanya mengenai kerja kursus dan memberi perhatian kepada penerangan guru.
Tarikh	31 Mac 2011
Hari	Khamis
Kelas	5K7
Masa	(7.05-8.15)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	TEMA 3 : Hidup Bermasyarakat
Sub Topik	Sumbangan terhadap pembangunan masyarakat.
BBM	Kertas mahjong (Nota) Buku teks PSK Tingkatan 5
Objektif P& P	Menerangkan tentang sumbangan pelbagai pihak terhadap aktiviti kemasyarakatan dari aspek : Individu Agensi Kerajaan Agensi bukan kerajaan (NGO)
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menyenaraikan agensi kerajaan dan NGO yang berkhidmat kepada masyarakat. Menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan. Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat. Mewujudkan perkongsian pintar dengan pelbagai agensi kerajaan dan NGO dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan. Kemahiran Sivik Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan NGO. Nilai Sivik Gembira dapat member sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan.
Aktiviti	-Guru memberi penerangan kepada pelajar dan pelajar member tindakbalas kepada guru -Pelajar bertanya tentang perkara yang tidak difahami
Refleksi	Proses P& P berjalan dengan baik dan pelajar memberi tindakbalas yang baik kepada guru.
Tarikh	31 Mac 2011
Hari	Khamis
Kelas	4S4
Masa	10.55-12.05
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Sub Topik	Tema : Malaysia Negara Berdaulat
BBM	Folio Kerja Kursus Tahun 2010
Objektif P& P	Memberi pendedahan kepada pelajar cara untuk melakukan kerja kursus.
Hasil Pembelajaran	Pelajar memahami cara untuk melakukan kerja kursus
Aktiviti	-Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. -Guru menyenaraikan perkara-perkara yang perlu ada di dalam laporan kerja kursus. -Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan kerja kursus
Refleksi	-Pelajar banyak bertanya mengenai kerja kursus dan memberi perhatian kepada penerangan guru.
Tarikh	1 April 2011
Hari	Jumaat
Kelas	5K1
Masa	(8.15-9.25)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	TEMA 3 : Hidup Bermasyarakat
Sub Topik	Sumbangan terhadap pembangunan masyarakat.
BBM	Kertas mahjong (Nota) Buku teks PSK Tingkatan 5
Objektif P& P	Menerangkan tentang sumbangan pelbagai pihak terhadap aktiviti kemasyarakatan dari aspek : Individu Agensi Kerajaan Agensi bukan kerajaan (NGO)
Hasil Pembelajaran	Pengetahuan Sivik Menyenaraikan agensi kerajaan dan NGO yang berkhidmat kepada masyarakat. Menerangkan kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan. Menyatakan bentuk sumbangan yang boleh diberikan oleh individu dalam aktiviti kemasyarakatan. Memberi cadangan dan teguran yang membina kepada agensi kerajaan dalam pembangunan masyarakat. Mewujudkan perkongsian pintar dengan pelbagai agensi kerajaan dan NGO dalam aktiviti kemasyarakatan kepada golongan yang memerlukan. Kemahiran Sivik Melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan melalui agensi-agensi kerajaan dan NGO. Nilai Sivik Gembira dapat member sumbangan kepada anggota masyarakat yang memerlukan.
Aktiviti	-Guru memberi penerangan kepada pelajar dan pelajar member tindakbalas kepada guru -Pelajar bertanya tentang perkara yang tidak difahami
Refleksi	Proses P& P berjalan dengan baik dan pelajar memberi tindakbalas yang baik kepada guru.
Tarikh	1 April 2011
Hari	Jumaat
Kelas	4K2
Masa	(10.40-11.40)
Subjek	Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Tajuk	Kerja Kursus Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Sub Topik	Tema : Malaysia Negara Berdaulat
BBM	Folio Kerja Kursus Tahun 2010
Objektif P& P	Memberi pendedahan kepada pelajar cara untuk melakukan kerja kursus.
Hasil Pembelajaran	Pelajar memahami cara untuk melakukan kerja kursus
Aktiviti	-Guru membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. -Guru menyenaraikan perkara-perkara yang perlu ada di dalam laporan kerja kursus. -Guru menerangkan langkah-langkah menghasilkan kerja kursus
Refleksi	-Pelajar banyak bertanya mengenai kerja kursus dan memberi perhatian kepada penerangan guru.