Tarikh | 19 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 4K7 | |
Masa | (8.15-9.25 pg) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Bab 6 : Nilai Berkaitan Demokrasi | |
Sub Topik | Unit 33 : Sikap terbuka tang berhikmah. | |
BBM | Nota Kertas Mahjong, Buku teks Moral | |
Objektif P & P | Pada akhir unit ini pelajar dapat : -Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam menerima nasihat, teguran dan kritikan. - Menerima nasihat, kritikan dan hukuman atas kesalahan yang dilakukan. -Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan. -Berfikiran positif terhadap segala kritikan dan nasihat yang diberi. | |
Hasil Pembelajaran | Pemikiran -Memahami pentingnya sikap keterbukaan ketika memberi dan menerima nasihat, kritikan dan teguran. Perasaan -Menyedari pentingnya amala sikap keterbukaan dalam perhubungan dengan pelbagai pihak. Tingkahlaku -Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 19 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 6RS | |
Masa | (9.45-10.20) | |
Subjek | Pengajian Am Kertas 2 | |
Jumlah Pelajar | 9 orang | |
Tajuk | Latihan Penyelesaian Masalah | |
Objektif | Melatih pelajar menjawab soalan mengikut masa yang telah ditetapkan. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru. Latihan menjawab soalan penyelesaian masalah. | |
BBM | Kertas soalan latihan. | |
Nilai | Kerjasama | |
Refleksi | Proses P & P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 19 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 4K4 | |
Masa | (10.55-12.05) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 1 dan 2 | |
Sub Tajuk | Ulangkaji | |
BBM | Buku teks PSK dan soalan latihan. | |
Objektif P&P | Menguji tahap pemahaman pelajar tentang tajuk-tajuk yang telah diajar. | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat mengukur tahap pemahaman tentang tajuk yang telah diajar. | |
Aktiviti | Menjawab soalan latihan. Perbincangan jawapan dengan guru. | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 19 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 4S1 | |
Masa | (12.05-12.40) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Kerja Kursus Moral | |
BBM | Contoh folio Pendidikan Moral 2010 | |
Objektif P & P | Memantau dan membantu pelajar melakukan kerja kursus | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar mengetahui cara melakukan kerja kursus yang betul seperti yang diarahkan oleh guru. | |
Aktiviti | Penerangan dan soal jawab | |
Refleksi | Proses P & P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 20 Sept 2011 | |
Hari | Selasa | |
Kelas | 4K4 | |
Masa | (8.15-9.25) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Bab 6 : Nilai Berkaitan Demokrasi | |
Sub tajuk | Unit 33 : Sikap terbuka tang berhikmah. | |
BBM | Nota Kertas Mahjong, Buku teks Moral | |
"Objektif P & P | Pada akhir unit ini pelajar dapat : -Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam menerima nasihat, teguran dan kritikan. - Menerima nasihat, kritikan dan hukuman atas kesalahan yang dilakukan. -Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan. -Berfikiran positif terhadap segala kritikan dan nasihat yang diberi. | |
Hasil Pembelajaran | Pemikiran -Memahami pentingnya sikap keterbukaan ketika memberi dan menerima nasihat, kritikan dan teguran. Perasaan -Menyedari pentingnya amala sikap keterbukaan dalam perhubungan dengan pelbagai pihak. Tingkahlaku -Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 13 Sept 2011 | |
Hari | Selasa | |
Kelas | 6RS | |
Masa | (9.45-10.55) | |
Subjek | Pengajian Am Kertas 2 | |
Jumlah Pelajar | 9 orang | |
Tajuk | Bahagian D: Carta Pai Bandingan | |
Objektif | Mendedahkan kepada pelajar tentang carta pai bandingan. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru. Latihan menjawab soalan carta pai bandingan. | |
BBM | Kertas soalan latihan. | |
Nilai | Kerjasama | |
Refleksi | Proses P & P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 21 Sept 2011 | |
Hari | Rabu | |
Kelas | 4K7 | |
Masa | (7.05-8.15) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 1 dan 2 | |
Sub tajuk | Ulangkaji | |
BBM | Buku teks PSK dan soalan latihan. | |
Objektif P&P | Menguji tahap pemahaman pelajar tentang tajuk-tajuk yang telah diajar. | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat mengukur tahap pemahaman tentang tajuk yang telah diajar. | |
Aktiviti | Menjawab soalan latihan. Perbincangan jawapan dengan guru. | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 21 Sept 2011 | |
Hari | Rabu | |
Kelas | 4S5 | |
Masa | (11.30-12.40) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 1 dan 2 | |
Sub Tajuk | Ulangkaji | |
BBM | Buku teks PSK dan soalan latihan. | |
Objektif P& P | Menguji tahap pemahaman pelajar tentang tajuk-tajuk yang telah diajar. | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat mengukur tahap pemahaman tentang tajuk yang telah diajar. | |
Aktiviti | Menjawab soalan latihan. Perbincangan jawapan dengan guru. | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 22 Sept 2011 | |
Hari | Khamis | |
Kelas | 4K4 | |
Masa | (7.05-8.15) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Kerja Kursus Moral | |
BBM | Contoh folio Pendidikan Moral 2010 | |
Objektif P & P | Memantau dan membantu pelajar melakukan kerja kursus | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar mengetahui cara melakukan kerja kursus yang betul seperti yang diarahkan oleh guru. | |
Aktiviti | Penerangan dan soal jawab | |
Refleksi | Proses p& P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 22 Sept 2011 | |
Hari | Khamis | |
Kelas | 4S1 | |
Masa | (9.45-10.55) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Bab 6 : Nilai Berkaitan Demokrasi | |
Sub tajuk | Unit 33 : Sikap terbuka tang berhikmah. | |
BBM | Nota Kertas Mahjong, Buku teks Moral | |
Objektif P & P | Pada akhir unit ini pelajar dapat : -Menyedari kepentingan bersikap terbuka dalam menerima nasihat, teguran dan kritikan. - Menerima nasihat, kritikan dan hukuman atas kesalahan yang dilakukan. -Memperbaiki kelemahan dan kesilapan yang telah dilakukan. -Berfikiran positif terhadap segala kritikan dan nasihat yang diberi. | |
Hasil Pembelajaran | Pemikiran -Memahami pentingnya sikap keterbukaan ketika memberi dan menerima nasihat, kritikan dan teguran. Perasaan -Menyedari pentingnya amala sikap keterbukaan dalam perhubungan dengan pelbagai pihak. Tingkahlaku -Bersedia menerima nasihat, teguran dan kritikan. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 15 Sept 2011 | |
Hari | Khamis | |
Kelas | 4S3 | |
Masa | (10.25-11.25) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 1 dan 2 | |
BBM | Ulangkaji | |
Sub Tajuk | Buku teks PSK dan soalan latihan. | |
Objektif P&P | Menguji tahap pemahaman pelajar tentang tajuk-tajuk yang telah diajar. | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar dapat mengukur tahap pemahaman tentang tajuk yang telah diajar. | |
Aktiviti | Menjawab soalan latihan. Perbincangan jawapan dengan guru. | |
Refleksi | Proses P&P ditangguhkan kerana guru terlibat dengan jamuan perpisahan En.James Tang. | |
Tarikh | 23 Sept 2011 | |
Hari | Jumaat | |
CRK |
Thursday, September 22, 2011
Minggu 38
Sunday, September 18, 2011
Minggu 37
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2011
MINGGU 37 (12 Sept 2011 – 16 Sept 2011)
Tarikh | 12 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 4K7 | |
Masa | (8.15-9.25 pg) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Bab 6 : Nilai Berkaitan Demokrasi | |
Sub Topik | Unit 32 : Penglibatan Diri dalam Pembangunan Negara. | |
BBM | Nota Kertas Mahjong, Buku teks Moral | |
Objektif P & P | Pada akhir unit ini pelajar dapat : -Memahami peranan pertubuhan sukarela yang terdapat di Malaysia - Menjelaskan kepentingan aktiviti perkhidmatan sosial kepada anggota sukarela dan negara. -Mengetahui perkembangan perkhidmatan sosial yang berlaku dalam masyarakat. -Melibatkan diri dalam pertubuhan sukarela. - Memberikan khidmat social untuk perbuatan negara. | |
Hasil Pembelajaran | Pemikiran -Menyatakan faedah penglibatan diri dalam aktiviti khidmat sosial.
Perasaan -Menyatakan kepentingan menyertai aktiviti khidmat sosial.
Tingkahlaku -Memberi khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 12 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 6RS | |
Masa | (9.45-10.20) | |
Subjek | Pengajian Am Kertas 2 | |
Jumlah Pelajar | 9 orang | |
Tajuk | Bahagian D: Graf Bar Gabungan | |
Objektif | Mendedahkan kepada pelajar tentang graf bar gabungan. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru. Latihan menjawab soalan graf bar gabungan. | |
BBM | Kertas soalan latihan. | |
Nilai | Kerjasama | |
Refleksi | Proses P & P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 12 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 4K4 | |
Masa | (10.55-12.05) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 6 : Cabaran Masa Depan | |
Sub Tajuk | Unit 11 : Pengguna yang rasional | |
BBM | Buku teks PSK dan Nota Kertas Mahjong | |
Objektif P&P | Mendedahkan kepada pelajar tentang : - Hak pengguna -Tanggungjawab pengguna - Etika pengguna dan pengeluar - Standard keselamatan pengguna | |
Hasil Pembelajaran | Pengetahuan sivik
Kemahiran sivik
Nilai sivik
| |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 12 Sept 2011 | |
Hari | Isnin | |
Kelas | 4S1 | |
Masa | (12.05-12.40) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Kerja Kursus Moral | |
BBM | Contoh folio Pendidikan Moral 2010 | |
Objektif P & P | Memantau dan membantu pelajar melakukan kerja kursus | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar mengetahui cara melakukan kerja kursus yang betul seperti yang diarahkan oleh guru. | |
Aktiviti | Penerangan dan soal jawab | |
Refleksi | Proses P & P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 13 Sept 2011 | |
Hari | Selasa | |
Kelas | 4K4 | |
Masa | (8.15-9.25) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Bab 6 : Nilai Berkaitan Demokrasi | |
Sub tajuk | Unit 32 : Penglibatan Diri dalam Pembangunan Negara. | |
BBM | Nota Kertas Mahjong, Buku teks Moral | |
"Objektif P & P | Pada akhir unit ini pelajar dapat : -Memahami peranan pertubuhan sukarela yang terdapat di Malaysia - Menjelaskan kepentingan aktiviti perkhidmatan sosial kepada anggota sukarela dan negara. -Mengetahui perkembangan perkhidmatan sosial yang berlaku dalam masyarakat. -Melibatkan diri dalam pertubuhan sukarela. - Memberikan khidmat social untuk perbuatan negara. | |
Hasil Pembelajaran | Pemikiran -Menyatakan faedah penglibatan diri dalam aktiviti khidmat sosial.
Perasaan -Menyatakan kepentingan menyertai aktiviti khidmat sosial.
Tingkahlaku -Memberi khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 13 Sept 2011 | |
Hari | Selasa | |
Kelas | 6RS | |
Masa | (9.45-10.55) | |
Subjek | Pengajian Am Kertas 2 | |
Jumlah Pelajar | 9 orang | |
Tajuk | Bahagian D: Graf Bar Memesong | |
Objektif | Mendedahkan kepada pelajar tentang graf bar memesong. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru. Latihan menjawab soalan graf bar memesong. | |
BBM | Kertas soalan latihan. | |
Nilai | Kerjasama | |
Refleksi | Proses P & P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 14 Sept 2011 | |
Hari | Rabu | |
Kelas | 4K7 | |
Masa | (7.05-8.15) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 6 : Cabaran Masa Depan | |
Sub tajuk | Unit 11 : Pengguna yang rasional | |
BBM | Buku teks PSK dan Nota Kertas Mahjong | |
Objektif P&P | Mendedahkan kepada pelajar tentang : - Hak pengguna -Tanggungjawab pengguna - Etika pengguna dan pengeluar - Standard keselamatan pengguna | |
Hasil Pembelajaran | Pengetahuan sivik
Kemahiran sivik
Nilai sivik
| |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 14 Sept 2011 | |
Hari | Rabu | |
Kelas | 4S5 | |
Masa | (11.30-12.40) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 6 : Cabaran Masa Depan | |
Sub Tajuk | Unit 11 : Pengguna yang rasional | |
BBM | Buku teks PSK dan Nota Kertas Mahjong | |
Objektif P& P | Mendedahkan kepada pelajar tentang : - Hak pengguna -Tanggungjawab pengguna - Etika pengguna dan pengeluar - Standard keselamatan pengguna | |
Hasil Pembelajaran | Pengetahuan sivik
Kemahiran sivik
Nilai sivik
| |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 15 Sept 2011 | |
Hari | Khamis | |
Kelas | 4K4 | |
Masa | (7.05-8.15) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Kerja Kursus Moral | |
BBM | Contoh folio Pendidikan Moral 2010 | |
Objektif P & P | Memantau dan membantu pelajar melakukan kerja kursus | |
Hasil Pembelajaran | Pelajar mengetahui cara melakukan kerja kursus yang betul seperti yang diarahkan oleh guru. | |
Aktiviti | Penerangan dan soal jawab | |
Refleksi | Proses p& P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 15 Sept 2011 | |
Hari | Khamis | |
Kelas | 4S1 | |
Masa | (9.45-10.55) | |
Subjek | Pendidikan Moral | |
Tajuk | Bab 6 : Nilai Berkaitan Demokrasi | |
Sub tajuk | Unit 32 : Penglibatan Diri dalam Pembangunan Negara. | |
BBM | Nota Kertas Mahjong, Buku teks Moral | |
Objektif P & P | Pada akhir unit ini pelajar dapat : -Memahami peranan pertubuhan sukarela yang terdapat di Malaysia - Menjelaskan kepentingan aktiviti perkhidmatan sosial kepada anggota sukarela dan negara. -Mengetahui perkembangan perkhidmatan sosial yang berlaku dalam masyarakat. -Melibatkan diri dalam pertubuhan sukarela. - Memberikan khidmat social untuk perbuatan negara. | |
Hasil Pembelajaran | Pemikiran -Menyatakan faedah penglibatan diri dalam aktiviti khidmat sosial.
Perasaan -Menyatakan kepentingan menyertai aktiviti khidmat sosial.
Tingkahlaku -Memberi khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama. | |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 15 Sept 2011 | |
Hari | Khamis | |
Kelas | 4S3 | |
Masa | (10.25-11.25) | |
Subjek | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan | |
Tajuk | Tema 6 : Cabaran Masa Depan | |
BBM | Unit 11 : Pengguna yang rasional | |
Sub Tajuk | Buku teks PSK dan Nota Kertas Mahjong | |
Objektif P&P | Mendedahkan kepada pelajar tentang : - Hak pengguna -Tanggungjawab pengguna - Etika pengguna dan pengeluar - Standard keselamatan pengguna | |
Hasil Pembelajaran | Pengetahuan sivik
Kemahiran sivik
Nilai sivik
| |
Aktiviti | Penerangan oleh guru Soal jawab bersama pelajar | |
Refleksi | Proses P&P berjalan dengan lancar. | |
Tarikh | 16 Sept 2011 | |
Hari | Jumaat | |
Kelas | CUTI UMUM SEMPENA SAMBUTAN HARI 1 MALAYSIA |