MINGGU 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2015

MINGGU 6  (2 Februari 2015 – 6 Februari 2015)

TARIKH	2  FEBRUARI 2015
HARI	ISNIN
KELAS	4S2
MASA	7.05-8.15 PAGI
SUBJEK	PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN
TAJUK	Perkembangan Diri Yang Seimbang
OBJEKTIF	Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yang seimbang.
AKTIVITI	Aktiviti berkumpulan
BBM	Buku Teks PSK  Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. Pelajar menunjukkan minat terhadap topik ini.
TARIKH	2 FEBRUARI  2015
HARI	ISNIN
KELAS	4K4
MASA	10.20 – 10.55
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIA
SUB TOPIK	PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN -Tamadun Indus
OBJEKTIF	Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Indus Menyatakan faktor-faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
AKTIVITI	Penerangan setiap objektif kepada pelajar Soal jawab bersama pelajar.
BBM	Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. Pelajar menunjukkan minat terhadap topik ini.
TARIKH	2 FEBRUARI  2015
HARI	ISNIN
KELAS	6AK5
MASA	11.30-12.40
SUBJEK	PENGAJIAN AM
TAJUK	KENEGARAAN –MALAYSIA MAJU DAN SEJAHTERA
SUB TOPIK	BAB 7 : Ideologi dan Wawasan Negara
OBJEKTIF	Menyatakan ideologi, wawasan dan dasar negara. Menghubungkaitkan wawasan negara dengan cabaran semasa
KEMAHIRAN BELAJAR	Menghurai idea dan pendapat Menghubunkait idea
Aktiviti	Penerangan, soal jawab.
BBM	Buku Teks Pengajian AM
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar.

TARIKH	3 FEBRUARI 2015
HARI	SELASA
KELAS	4K1
MASA	7.05-8.15 PAGI
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIA
SUB TOPIK	PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN -Tamadun Mesir Purba
OBJEKTIF	Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Mesir Purba Menyatakan faktor-faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
AKTIVITI	Penerangan setiap objektif kepada pelajar Soal jawab bersama pelajar.
BBM	Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. Proses  P dan P perlu dilakukan berulang kali untuk memastikan pelajar memahami tajuk yang diajar.
TARIKH	3 FEBRUARI 2015
HARI	SELASA
KELAS	6AK5
MASA	9.45-10.20
SUBJEK	PENGAJIAN AM
TAJUK	GRAF GARIS KOMPAUN
OBJEKTIF	Pendedahan cara menyediakan graf garis kompaun dengan betul
KEMAHIRAN BELAJAR	Kemahiran belajar keseluruhan Kemahiran mengira
AKTIVITI	Penerangan kepada pelajar Pelajar membuat latihan menyediakan graf bar kompaun
BBM	Buku Teks Pengajian Am
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. 70% pelajar dapat menguasai cara membuat graf bar kompaun.
TARIKH	5 FEBRUARI 2015
HARI	SELASA
KELAS	4S2
MASA	10.55 – 12.05 PAGI
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIA
SUB TOPIK	PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN -Tamadun Mesir Purba
OBJEKTIF	Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Mesir Purba Menyatakan faktor-faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
AKTIVITI	Penerangan setiap objektif kepada pelajar Soal jawab bersama pelajar.
BBM	Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. Proses  P dan P perlu dilakukan berulang kali untuk memastikan pelajar memahami tajuk yang diajar.

                                                                                       

TARIKH	4 FEBRUARI 2015
HARI	RABU
KELAS	6AK5
MASA	8.15-9.25
SUBJEK	PENGAJIAN AM
TAJUK	GRAF GARIS KOMPONEN
OBJEKTIF	Pendedahan cara menyediakan graf garis komponen dengan betul
KEMAHIRAN BELAJAR	Kemahiran belajar keseluruhan Kemahiran mengira
AKTIVITI	Penerangan kepada pelajar Pelajar membuat latihan menyediakan graf bar komponen
BBM	Buku Teks Pengajian Am
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. 70% pelajar dapat menguasai cara membuat graf garis komponen.
TARIKH	4 FEBRUARI 20152015
HARI	RABU
KELAS	4K4
MASA	12.05-12.40
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIA
SUB TOPIK	PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN -Tamadun Hwang Ho
OBJEKTIF	Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Hwang Ho. Menyatakan faktor-faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
AKTIVITI	Penerangan setiap objektif kepada pelajar Soal jawab bersama pelajar.
BBM	Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan pembahagian buku teks

TARIKH	5 FEBRUARI 2015
HARI	KHAMIS
KELAS	4K1
MASA	7.05-8.15 PAGI
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIA
SUB TOPIK	PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN -Tamadun Indus
OBJEKTIF	Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Indus Menyatakan faktor-faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
AKTIVITI	Penerangan setiap objektif kepada pelajar Soal jawab bersama pelajar.
BBM	Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan taklimat kerjaya.
TARIKH	5 FEBRUARI 2015
HARI	KHAMIS
KELAS	6AK5
MASA	9.45-10.20
SUBJEK	PENGAJIAN AM
TAJUK	Esei-Agama dan Kepercayaan : LGBT
OBJEKTIF	Mengaplikasikan kemahiran belajar dan menghasilkan satu tugasan berkualiti.
KEMAHIRAN BELAJAR	Kemahiran belajar keseluruhan Kemahiran mengira
AKTIVITI	Penerangan kepada pelajar Latihan esei kepada pelajar
BBM	Buku Teks Pengajian Am
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar
TARIKH	5 FEBRUARI 2015
HARI	KHAMIS
KELAS	4S2
MASA	10.55 – 12.05 PAGI
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIA
SUB TOPIK	PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN -Tamadun Indus
OBJEKTIF	Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Indus Menyatakan faktor-faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
AKTIVITI	Penerangan setiap objektif kepada pelajar Soal jawab bersama pelajar.
BBM	Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. Proses  P dan P perlu dilakukan berulang kali untuk memastikan pelajar memahami tajuk yang diajar.

TARIKH	6 FEBRUARI 20152015
HARI	JUMAAT
KELAS	4K4
MASA	8.15 – 9.25
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIA
SUB TOPIK	PROSES PEMBENTUKAN TAMADUN -Tamadun Hwang Ho -sambungan
OBJEKTIF	Mengklasifikasikan sumbangan tamadun Hwang Ho Menyatakan faktor-faktor mengapa pemimpin awal memilih sungai sebagai lokasi pembinaan tamadun awal.
AKTIVITI	Penerangan setiap objektif kepada pelajar Soal jawab bersama pelajar.
BBM	Buku Teks Sejarah Tingkatan 4
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar. Proses  P dan P perlu dilakukan berulang kali untuk memastikan pelajar memahami tajuk yang diajar.
TARIKH	30  JANUARI  2015
HARI	JUMAAT
KELAS	6AK5
MASA	10.40-11.40
SUBJEK	PENGAJIAN AM
TAJUK	TAJUK 5 : KERJA KURSUS.
OBJEKTIF	Pendedahan kepada methodology kajian
AKTIVITI	Pelajar menyediakan methodology masin-masing Permurnian bersama guru
BBM	Manual kerja kursus
REFLEKSI KENDIRI	Proses P dan P berjalan dengan lancar.