RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2012
MINGGU 8 (20 FEBRUARI 2012 – 24 FEBRUARI 2012)
TARIKH | 20 FEBRUARI 2012 |
HARI | ISNIN |
KELAS | 4K9 |
SUBJEK | SEJARAH |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TOPIK | PERUNDANGAN |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4. Buku rujukan : Target Sejarah-Sasbadi |
OBJEKTIF P&P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar undang-undang yang digunakan dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan undang-undang yang digunakan dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
TARIKH | 20 FEBRUARI 2012 |
HARI | ISNIN |
KELAS | 5K7 |
MASA | 9.45-10.55 |
SUBJEK | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan |
TAJUK | TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN |
SUB TAJUK | UNIT 3A: MEMBINA KELUARGA BAHAGIA |
BBM | Buku teks PSK Tingkatan 5 |
OBJEKTIF P& P | -Menerangkan kepada pelajar bagaimana membuat persediaan dalam membina keluarga ke arah pembentukan masyarakat mapan. -Menerangkan bagaimana melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia. -Mendedahkan bagaimana menghargai restu ibu bapa atau penjaga. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat : -Menerangkan persiapan membina keluarga kea rah pembentukan masyarakat mapan. -Melengkapkan diri dari segi fizikal dan mental untuk membina keluarga bahagia. -Menghargai restu ibu bapa atau penjaga. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru -Soal jawab bersama pelajar |
REFLEKSI | Proses P&P berjalan dengan lancar. |
TARIKH | 21 FEBRUARI 2012 |
HARI | SELASA |
KELAS | 4K10 |
MASA | 8.15-9.25 |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PERUNDANGAN |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4. Buku rujukan : Target Sejarah-Sasbadi |
OBJEKTIF P& P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar undang-undang yang digunakan dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan undang-undang yang digunakan dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
TARIKH | 21 FEBRUARI 2012 |
HARI | SELASA |
KELAS | 4K4 |
MASA | 10.55-11.30 |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PERUNDANGAN |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4. Buku rujukan : Target Sejarah-Sasbadi |
OBJEKTIF P& P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar undang-undang yang digunakan dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan undang-undang yang digunakan dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
TARIKH | 22 FEBRUARI 2012 |
HARI | RABU |
KELAS | 4K9 |
MASA | (8.15 – 9.05) (Masa Perhimpunan) |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PERLUASAN KUASA |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 Buku nota dan latihan |
OBJEKTIF P & P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan tentang perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
TARIKH | 22 FEBRUARI 2012 |
HARI | RABU |
KELAS | 4K10 |
MASA | 10.55-11.30 |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PERLUASAN KUASA |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 Buku nota dan latihan |
OBJEKTIF P& P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan tentang perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
TARIKH | 22 FEBRUARI 2012 |
HARI | RABU |
KELAS | 4S2 |
MASA | 12.05-12.40 |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PERLUASAN KUASA |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 Buku nota dan latihan |
OBJEKTIF P& P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan tentang perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
TARIKH | 23 FEBRUARI 2012 |
HARI | KHAMIS |
KELAS | 4K4 |
MASA | (7.05-8.15) |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PERLUASAN KUASA |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 Buku nota dan latihan |
OBJEKTIF P& P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan tentang perluasan kuasa yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
TARIKH | 23 FEBRUARI 2012 |
HARI | KHAMIS |
KELAS | 4K9 |
MASA | 9.45-10.20 |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | LATIHAN PENGUKUHAN |
BBM | Buku teks Sejarah Tingkatan 5 Buku nota dan buku latihan |
OBJEKTIF P& P | Menguji tahap pemahaman pelajar tentang topik yang telah di ajar. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengukur tahap pemahaman masing-masing. |
AKTIVITI | Guru mengarahkan pelajar menjawab soalan latihan dalam buku teks m/s 23 |
REFLEKSI | Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. Proses P&P berjalan dengan lancar. |
TARIKH | 23 FEBRUARI 2012 |
HARI | KHAMIS |
KELAS | 5K4 |
MASA | 10.55 -12.05 |
SUBJEK | Pendidikan Sivik Kewarganegaraan |
TAJUK | TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN |
SUB TAJUK | 3A : MEMBINA KELUARGA BAHAGIA |
BBM | Buku teks PSK Tingkatan 5 |
OBJEKTIF P& P | Mendedahkan kepada pelajar pentingnya restu ibu bapa sebelum mendirikan keluarga. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat menghargai restu ibu bapa atau penjaga. |
AKTIVITI | Perbahasan yang bertajuk " Restu Ibu Bapa Penting dalam Membina Keluarga Bahagia." |
REFLEKSI | Pelajar dapat menjayakan sesi perbahasan dengan baik. Proses P&P berjalan dengan lancar. |
TARIKH | 24 FEBRUARI 2012 |
HARI | JUMAAT |
KELAS | 4K10 |
MASA | (7.05-8.15) |
SUBJEK | Sejarah |
TAJUK | BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PENINGKATAN EKONOMI |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 5 Buku nota |
OBJEKTIF P& P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar tentang peningkatan ekonomi yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom, India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat menyenaraikan dan menerangkan tentang peningkatan ekonomi yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | Penerangan oleh guru. Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. Sesi soal jawab bersama pelajar |
REFLEKSI | Hanya 70% yang memberi kerjasama kepada guru,manakala 30% lagi masih tidak menunjukkan minat untuk belajar. |
TARIKH | 24 FEBRUARI 2012 |
HARI | JUMAAT |
KELAS | 4S2 |
MASA | 10.40-11.40 |
SUBJEK | SEJARAH |
TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
SUB TAJUK | PENINGKATAN EKONOMI |
BBM | Buku Teks Sejarah Tingkatan 4 Buku nota dan latihan |
OBJEKTIF P&P | Mendedahkan dan menerangkan kepada pelajar peningkatan ekonomi yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
HASIL PEMBELAJARAN | Pelajar dapat mengenalpasti dan menerangkan tentang peningkatan yang berlaku dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. -Sesi soal jawab bersama pelajar. |
REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan lancar. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |