MINGGU 17

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2012

MINGGU 17 (23 April 2012 – 27 April 2012)

TARIKH	23 APRIL 2012
HARI	ISNIN
KELAS	4K10
MASA	9.45 – 10.20
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	HIJRAH
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep hijrah . -Menerangkan tentang proses hijrah yang telah berlaku.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep hijrah. -Menghuraikan bagaimana proses hijrah yang berlaku.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	23 APRIL 2012
HARI	ISNIN
KELAS	5K7
MASA	10.55-12.05
SUBJEK	PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN
TAJUK	TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
SUB TAJUK	UNIT 5 : SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
BBM	Buku teks PSK Tingkatan 5 Buku nota Buku rujukan PSK
OBJEKTIF P& P	Mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan di luar negara -Duta kecil - Media cetak - Media elektronik
HASIL PEMBELAJARAN	Pengetahuan Sivik Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar Negara Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia Kemahiran Sivik Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan elektronik Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia Nilai Sivik Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	24 APRIL 2012
HARI	SELASA
KELAS	4K10
MASA	8.15-9.25
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	PIAGAM MADINAH
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep Piagam Madinah. -Menerangkan tentang kandungan Piagam Madinah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep Piagam Madinah. -Menghuraikan tentang kandungan Piagam Madinah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan lancar.
TARIKH	24 APRIL 2012
HARI	SELASA
KELAS	4K9
MASA	9.45-10.20
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	HIJRAH
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep hijrah . -Menerangkan tentang proses hijrah yang telah berlaku.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep hijrah. -Menghuraikan bagaimana proses hijrah yang berlaku.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	24 APRIL 2012
HARI	SELASA
KELAS	4K4
MASA	10.55-12.05
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	HIJRAH
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep hijrah . -Menerangkan tentang proses hijrah yang telah berlaku.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep hijrah. -Menghuraikan bagaimana proses hijrah yang berlaku.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	25 APRIL 2012
HARI	RABU
KELAS	4K9
MASA	8.15-9.25
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	PIAGAM MADINAH
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep Piagam Madinah. -Menerangkan tentang kandungan Piagam Madinah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep Piagam Madinah. -Menghuraikan tentang kandungan Piagam Madinah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan lancar.
TARIKH	25 APRIL 2012
HARI	RABU
KELAS	5K4
MASA	9.45-10.55
SUBJEK	PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN
TAJUK	TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
SUB TAJUK	UNIT 5 : SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
BBM	Buku teks PSK Tingkatan 5 Buku nota Buku rujukan PSK
OBJEKTIF P& P	Mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan di luar negara -Duta kecil - Media cetak - Media elektronik
HASIL PEMBELAJARAN	Pengetahuan Sivik Menerangkan cara-cara mempromosikan warisan budaya Malaysia di dalam dan luar Negara Menjelaskan peranan duta kecil dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia Kemahiran Sivik Melibatkan diri dalam mempromosikan warisan budaya Malaysia melalui media cetak dan elektronik Memberi sokongan terhadap usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia Nilai Sivik Menghargai segala usaha mempromosikan warisan budaya Malaysia
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	Proses P&P berjalan dengan baik dan berkesan.
TARIKH	25 APRIL 2012
HARI	RABU
KELAS	4S2
MASA	10.55-11.30
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	HIJRAH
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep hijrah . -Menerangkan tentang proses hijrah yang telah berlaku.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep hijrah. -Menghuraikan bagaimana proses hijrah yang berlaku.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	26 APRIL 2012
HARI	KHAMIS
KELAS	4K4
MASA	10.55-11.30
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	PIAGAM MADINAH
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep Piagam Madinah. -Menerangkan tentang kandungan Piagam Madinah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep Piagam Madinah. -Menghuraikan tentang kandungan Piagam Madinah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan lancar.
TARIKH	27 APRIL 2012
HARI	JUMAAT
KELAS	4K9
MASA	8.15-9.25
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kepentingan Piagam Madinah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang kepentingan Piagam Madinah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan lancar.
TARIKH	27 APRIL 2012
HARI	JUMAAT
KELAS	4S2
MASA	9.40-10.40
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	PIAGAM MADINAH
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang konsep Piagam Madinah. -Menerangkan tentang kandungan Piagam Madinah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang konsep Piagam Madinah. -Menghuraikan tentang kandungan Piagam Madinah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan lancar.
TARIKH	27 APRIL 2012
HARI	JUMAAT
KELAS	4K10
MASA	10.40-11.40
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kepentingan Piagam Madinah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang kepentingan Piagam Madinah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan lancar.

MINGGU 16

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2012

MINGGU 16 (16 April 2012 – 20 April 2012)

TARIKH	16 APRIL 2012
HARI	ISNIN
KELAS	4K10
MASA	9.45 – 10.20
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-KERASULAN NABI MUHAMMAD S.A.W
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kerasulan Nabi Muhammad s.a.w . -Menerangkan bagaimana Nabi Muhammad s.a.w dilantik menjadi Rasullah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang kerasulan Nabi Muhammad s.a.w -Mmenghuraikan bagaimana Nabi Muhammad s.a.w dilantik menjadi Rasullah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	16 APRIL 2012
HARI	ISNIN
KELAS	5K7
MASA	10.55-12.05
SUBJEK	PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN
TAJUK	TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
SUB TAJUK	UNIT 5 : SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
BBM	Buku teks PSK Tingkatan 5 Buku nota Buku rujukan PSK
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia. -Menerangkan tentang sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia. -Menggalakkan pelajar menyertai aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak. - Memupuk sikap bangga kepada pelajar tentang keunikan warisan budaya Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia. -Menghuraikan sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia. -Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang diamalkan di Malaysia. -Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	17 APRIL 2012
HARI	SELASA
KELAS	4K10
MASA	8.15-9.25
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-PENYEBARAN ISLAM DI MAKKAH -REAKSI MASYARAKAT ARAB
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menerangkan tentang reaksi masyarakat Arab tentang kedatangan Islam.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menghuraikan tentang reaksi masyarakat tentang kedatangan Islam di Makkah..
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	17 APRIL 2012
HARI	SELASA
KELAS	4K9
MASA	9.45-10.20
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-KERASULAN NABI MUHAMMAD S.A.W
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kerasulan Nabi Muhammad s.a.w . -Menerangkan bagaimana Nabi Muhammad s.a.w dilantik menjadi Rasullah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang kerasulan Nabi Muhammad s.a.w -Mmenghuraikan bagaimana Nabi Muhammad s.a.w dilantik menjadi Rasullah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	17 APRIL 2012
HARI	SELASA
KELAS	4K4
MASA	10.55-12.05
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-MASYARAKAT ARAB JAHILIAH -CIRI-CIRI MASYARAKAT ARAB JAHILIAH
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang maksud perkataaan jahiliah -Menyenaraikan dan menerangkan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan maksud masyarakat jahiliah. -Menyenaraikan dan menghuraikan ciri- ciri masyarakat Arab Jahiliah.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	18 APRIL 2012
HARI	RABU
KELAS	4K9
MASA	8.15-9.25
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-PENYEBARAN ISLAM DI MAKKAH -REAKSI MASYARAKAT ARAB
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menerangkan tentang reaksi masyarakat Arab tentang kedatangan Islam.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menghuraikan tentang reaksi masyarakat tentang kedatangan Islam di Makkah..
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	Proses P&P ditangguhkan kerana pelajar terlibat dengan ceramah Anti Dadah.
TARIKH	18 APRIL 2012
HARI	RABU
KELAS	5K4
MASA	9.45-10.55
SUBJEK	PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN
TAJUK	TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA
SUB TAJUK	UNIT 5 : SUMBANGAN PELBAGAI PIHAK TERHADAP PENGEKALAN WARISAN BUDAYA MALAYSIA
BBM	Buku teks PSK Tingkatan 5 Buku nota Buku rujukan PSK
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia. -Menerangkan tentang sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia. -Menggalakkan pelajar menyertai aktiviti warisan budaya yang dianjurkan oleh pelbagai pihak. - Memupuk sikap bangga kepada pelajar tentang keunikan warisan budaya Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menjelaskan kepentingan mengekalkan warisan budaya Malaysia. -Menghuraikan sumbangan individu terhadap pengekalan warisan budaya Malaysia. -Menyertai sebarang bentuk aktiviti warisan budaya yang diamalkan di Malaysia. -Bangga akan keunikan warisan budaya Malaysia.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	Proses P&P berjalan dengan baik dan berkesan.
TARIKH	18 APRIL 2012
HARI	RABU
KELAS	4S2
MASA	10.55-11.30
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W SEBELUM DILANTIK MENJADI RASUL -KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD S.A.W
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kehidupan Nabi Muhammad s.a.w sebelum di lantik menjadi rasul. -Menyenaraikan dan menerangkan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang kehidupan Nabi Muhammad s.a.w -Menyenaraikan dan menghuraikan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	19 APRIL 2012
HARI	KHAMIS
KELAS	4K4
MASA	10.55-11.30
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-KEHIDUPAN NABI MUHAMMAD S.A.W SEBELUM DILANTIK MENJADI RASUL -KEPERIBADIAN NABI MUHAMMAD S.A.W
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kehidupan Nabi Muhammad s.a.w sebelum di lantik menjadi rasul. -Menyenaraikan dan menerangkan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang kehidupan Nabi Muhammad s.a.w -Menyenaraikan dan menghuraikan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	20 APRIL 2012
HARI	JUMAAT
KELAS	4K9
MASA	8.15-9.25
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-PENYEBARAN ISLAM DI MAKKAH -REAKSI MASYARAKAT ARAB
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menerangkan tentang reaksi masyarakat Arab tentang kedatangan Islam.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menghuraikan tentang reaksi masyarakat tentang kedatangan Islam di Makkah..
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	20 APRIL 2012
HARI	JUMAAT
KELAS	4S2
MASA	9.40-10.40
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH
SUB TAJUK	-PENYEBARAN ISLAM DI MAKKAH -REAKSI MASYARAKAT ARAB
BBM	Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menerangkan tentang reaksi masyarakat Arab tentang kedatangan Islam.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : - Menerangkan tentang penyebaran Islam di Makkah. -Menghuraikan tentang reaksi masyarakat tentang kedatangan Islam di Makkah..
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.
TARIKH	20 APRIL 2012
HARI	JUMAAT
KELAS	4K10
MASA	10.40-11.40
SUBJEK	SEJARAH
TAJUK	BAB 5 : KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
SUB TAJUK	-PENGENALAN -PERJANJIAN AQABAH PERTAMA DAN PERJANJIAN AQABAH KEDUA
BBM	Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah
OBJEKTIF P& P	-Menerangkan kepada pelajar tentang kandungan perjanjian aqabah pertama dan perjanjian aqabah kedua.
HASIL PEMBELAJARAN	Di akhir pembelajaran,pelajar dapat : -Menghuraikan tentang kandungan perjanjian aqabah pertama dan perjanjian aqabah kedua.
AKTIVITI	-Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar.
REFLEKSI	-Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru.