RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2012
MINGGU 14 (2 April 2012 – 5 April 2012)| TARIKH | 2 APRIL 2012 |
| HARI | ISNIN |
| KELAS | 4K10 |
| MASA | 9.45-10.20 |
| SUBJEK | SEJARAH |
| TAJUK | Latihan Pengukuhan (BAB 3) |
| BBM | Buku teks tingkatan 4 Buku latihan Buku rujukan sejarah |
| OBJEKTIF P& P | Menguji tahap pemahaman pelajar tentang tajuk yang telah dipelajari. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Di akhir pembelajaran ,pelajar dapat : -Mengukur tahap pemahaman masing –masing tentang tajuk yang telah di ajar. |
| AKTIVITI | Menjawab soalan latihan yang diberikan oleh guru. Mengadakan perbincangan jawapan bersama guru. |
| REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
| TARIKH | 2 APRIL 2012 |
| HARI | ISNIN |
| KELAS | 5K7 |
| MASA | 10.55-12.05 |
| SUBJEK | PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN |
| TAJUK | TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT |
| SUB TAJUK | UNIT 4A : SUMBANGAN INDIVIDU DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT UNIT 4B : SUMBANGAN AGENSI KERAJAAN DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT |
| BBM | Buku teks PSK Buku Nota |
| OBJEKTIF P& P | -Menerangkan tentang kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan. - Menggalakkan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan. -Menerangkan agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat. -Memupuk sifat menghargai sumbangan agensi kerajaan. |
| HASIL PEMBELAJARAN | -Menerangkan tentang kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan. - Menggalakkan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan. -Menerangkan agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat. -Memupuk sifat menghargai sumbangan agensi kerajaan. |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Membuat aktiviti dalam buku teks. |
| REFLEKSI | Proses P&P berjalan dengan lancar dan berkesan. |
| TARIKH | 3 APRIL 2012 |
| HARI | SELASA |
| KELAS | 4K10 |
| MASA | 8.15-9.25 |
| SUBJEK | SEJARAH |
| TAJUK | BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA |
| SUB TAJUK | Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal Cara –cara Kedatangan Pengaruh Hindu dan Buddha |
| BBM | Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah |
| OBJEKTIF P& P | -Menerangkan kepada pelajar tentang bagaimana kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal. -Menyenaraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Di akhir pembelajaran,pelajar |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. |
| REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
| TARIKH | 3 APRIL 2012 |
| HARI | SELASA |
| KELAS | 4K9 |
| MASA | 9.45-10.20 |
| SUBJEK | SEJARAH |
| TAJUK | BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA |
| SUB TAJUK | Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal |
| BBM | Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah |
| OBJEKTIF P& P | -Menerangkan kepada pelajar tentang bagaimana kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Di akhir pembelajaran,pelajar |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. |
| REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
| TARIKH | 3 APRIL 2012 |
| HARI | SELASA |
| KELAS | 4K4 |
| MASA | 10.55-12.05 |
| SUBJEK | SEJARAH |
| TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
| SUB TAJUK | -Bahasa dan Kesusasteraan -Sistem sosial -Sumbangan tamadun |
| BBM | Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah |
| OBJEKTIF P& P | -Menerangkan kepada pelajar tentang peningkatan tamadun dari segi bahasa dan kesusasteraan dan sistem sosial. -Menghuraikan sumbangan tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Di akhir pembelajaran, pelajar dapat : - Menyatakan tentang peningkatan tamadun dari segi bahasa dan kesusasteraan dan sistem sosial. -Menghuraikan tentang sumbangan tamadun Yunani, Rom, India dan China. |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. |
| REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
| TARIKH | 4 APRIL 2012 |
| HARI | RABU |
| KELAS | 4K9 |
| MASA | 8.15-9.25 |
| SUBJEK | SEJARAH |
| TAJUK | BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA |
| SUB TAJUK | Cara –cara Kedatangan Pengaruh Hindu dan Buddha |
| BBM | Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah |
| OBJEKTIF P & P | -Menghuraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Di akhir pembelajaran,pelajar dapat menerangkan bagaimana kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal. |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. |
| REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
| TARIKH | 4 APRIL 2012 |
| HARI | RABU |
| KELAS | 5K4 |
| MASA | 9.45 – 10.55 |
| SUBJEK | PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN |
| TAJUK | TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT |
| SUB TAJUK | UNIT 4A : SUMBANGAN INDIVIDU DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT UNIT 4B : SUMBANGAN AGENSI KERAJAAN DALAM PEMBANGUNAN MASYARAKAT |
| BBM | Buku teks PSK Buku Nota |
| OBJEKTIF P& P | -Menerangkan tentang kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan. - Menggalakkan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan. -Menerangkan agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat. -Memupuk sifat menghargai sumbangan agensi kerajaan. |
| HASIL PEMBELAJARAN | -Menerangkan tentang kepentingan penglibatan aktif individu dalam aktiviti kemasyarakatan. - Menggalakkan pelajar melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan. -Menerangkan agensi kerajaan yang berkhidmat kepada masyarakat. -Memupuk sifat menghargai sumbangan agensi kerajaan. |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Membuat aktiviti dalam buku teks. |
| REFLEKSI | Proses P&P berjalan dengan lancar dan berkesan. |
| TARIKH | 4 APRIL 2012 |
| HARI | RABU |
| KELAS | 4S2 |
| MASA | 10.55-11.30 |
| SUBJEK | SEJARAH |
| TAJUK | BAB 3 : TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA |
| SUB TAJUK | Pengaruh Agama Hindu dan Buddha dalam Kerajaan Awal Cara –cara Kedatangan Pengaruh Hindu dan Buddha |
| BBM | Buku teks tingkatan 4 Buku nota Buku rujukan sejarah |
| OBJEKTIF P& P | -Menerangkan kepada pelajar tentang bagaimana kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal. -Menyenaraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal. |
| HASIL PEMBELAJARAN | Di akhir pembelajaran,pelajar |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. |
| REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
| TARIKH | 5 APRIL 2012 |
| HARI | KHAMIS |
| KELAS | 4K4 |
| MASA | 10.55-11.30 |
| SUBJEK | SEJARAH |
| TAJUK | BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN |
| SUB TAJUK | KEMUNCULAN AGAMA DAN AJARAN UTAMA DUNIA |
| BBM | Buku teks sejarah tingkatan 4 Buku rujukan sejarah Buku nota |
| OBJEKTIF P& P | -Mendedahkan kepada pelajar tentang agama-agama dan ajaran utama dunia. |
| HASIL PEMBELAJARAN | -Pelajar dapat menghuraikan tentang agama-agama dan ajaran utama dunia yang muncul dalam tamadun Yunani,Rom,India dan China. |
| AKTIVITI | -Penerangan oleh guru. -Soal jawab bersama pelajar. -Guru memberi nota-nota penting kepada pelajar. |
| REFLEKSI | -Proses P&P berjalan dengan baik. -Pelajar memberi kerjasama yang baik kepada guru. |
| TARIKH | 6 APRIL 2012 |
| HARI | JUMAAT |
| AKTIVITI | CUTI GOOD FRIDAY |
No comments:
Post a Comment